Jövőképünk az iskoláról
Jövőképünk az iskoláról – a negatív feltételezésektől szabadon Előző cikkemben főként a tisztelet működtetéséről írtam. Most a negatív feltételezésekre térnék ki. Mivel ezek folyamatos stresszt tartanak fenn az iskolában,
Új Magyar Iskola Program
Új Magyar Iskola Program – Bevezetés és Helyzetelemzés
Magyarország oktatási rendszere az elmúlt évtizedekben egyre több kihívással szembesült. Az iskolákban alkalmazott módszerek, a tananyag tartalma és a tanulókra nehezedő elvárások gyakran nem felelnek meg a 21. század követelményeinek.